Направление обучения «Пожарная безопасность»

• Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации    для    лиц,    на    которых    возложена     трудовая     функция по проведению противопожарного инструктажа (далее — Типовая программа) разработана в соответствии с нормами Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 1 (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ) и с учетом требований Порядка организации  и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. №   499 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29444), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 ноября 2013 г. № 1244 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 января 2014 г., регистрационный № 31014).
• Обучение мерам пожарной безопасности лиц, осуществляющих трудовую деятельность, проводится по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации в области пожарной безопасности (далее — Программа), разработанной Институтом, на основании Типовой программы.

Основные темы, изучаемые в программе:

• Организационные основы обеспечения пожарной безопасности в Российской Федерации
• Общие принципы обеспечения пожарной безопасности объекта защиты
• Системы противопожарной защиты

Вариативные модули программы:

• Требования пожарной безопасности для детских дошкольных образовательных организаций, специализированных домов престарелых и инвалидов, больниц, гостиниц, общежитий, учреждений отдыха и туризма, организаций, обслуживающих многоквартирные жилые дома (Ф1)
• Требования пожарной безопасности для зрелищных и культурно-просветительных учреждений (Ф2)
• Требования пожарной безопасности для организаций по обслуживанию населения (ФЗ)
• Требования пожарной безопасности для образовательных организаций, научных и проектных организаций, органов управления учреждений (Ф4)
• Требования пожарной безопасности для производственных объектов (Ф5)

Практические занятия

• Проведение тренировки по отработке действий при возникновении пожара, в том числе при вызове пожарной охраны.
• Отработка порядка действий при тревогах: «задымление», «пожар». Тренировка по применению средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения при пожаре, а также ознакомление со средствами спасения и самоспасения людей с высоты.
• Тренировка по применению первичных средств пожаротушения.
• Разработка примерного перечня вопросов для изучения по программам вводного противопожарного инструктажа и первичного противопожарного инструктажа, проводимых в зрелищных и культурно-просветительных учреждениях      (категория     зданий            класса функциональной  опасности Ф2).
• Разработка примерного перечня вопросов для изучения по программам вводного противопожарного инструктажа и первичного противопожарного инструктажа, проводимых в детских дошкольных образовательных организациях, специализированных домах престарелых и инвалидов, больницах, гостиницах, общежитиях, учреждениях отдыха и туризма, организациях, обслуживающих многоквартирные жилые дома (категория зданий класса функциональной пожарной опасности Ф1).
• Разработка примерного перечня вопросов для изучения по программам вводного противопожарного инструктажа и первичного противопожарного инструктажа, проводимых в организациях по обслуживанию населения (категория зданий класса функциональной пожарной опасности ФЗ).
• Разработка примерного перечня вопросов для изучения по программам вводного противопожарного инструктажа и первичного противопожарного инструктажа,   проводимых   в   образовательных   организациях,   научных   и проектных организациях, органах управления учреждений (категория зданий класса функциональной пожарной опасности Ф4).

Оценка качества освоения Программы:

• Оценка качества освоения Программы включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию по каждому разделу Программы и итоговую аттестацию.

Состав учебно-методических раздаточных материалов (учебно-методические пособия, тестовые задания, презентации и т.п.)

• Раздаточные материалы на электронных носителях:
• Методические пособия по освоению курса

Результат обучения (получаемые слушателями навыки, квалификация):

Слушатели должны знать:

• требования         пожарной      безопасности —        законодательства     Российской Федерации о пожарной безопасности для объектов защиты организации;
• порядок  обучения        работников    организаций  мерам пожарной безопасности;
• перечень нарушений    требований    пожарной      безопасности,     которые заведомо создают угрозу возникновения пожаров и загораний;
• пожарную          опасность      технологического     процесса     производства, нарушения которого могут создать условия возникновения пожара;
• организационные          основы           обеспечения  пожарной      безопасности     в организации;
• требования к разработке приказов, инструкций и положений, устанавливающих противопожарный режим на объекте, обучение работников организаций мерам пожарной безопасности;
• вопросы обеспечения противопожарной защиты организации.

Слушатели должны уметь:

• пользоваться первичными средствами пожаротушения;
• анализировать состояние пожарной безопасности организации, разрабатывать приказы, инструкции и положения, устанавливающие противопожарный режим на объекте, обучать работников мерам пожарной безопасности;
• разрабатывать мероприятия, направленные на усиление противопожарной защиты и предупреждение пожаров;
• разрабатывать программы противопожарных инструктажей;
• организовывать и проводить обучение мерам пожарной безопасности;
• организовывать и проводить учения и тренировки по эвакуации людей и материальных ценностей из зданий, сооружений;
• действовать в случае возникновения пожара.

В результате обучения слушатели должны владеть:

• практическими  навыками       применения   первичных     средств пожаротушения и осмотра до и после их использования;
• навыками профессионального и эффективного применения на практике приобретенных в процессе обучения знаний и умений.